棗陽市前十大叛逆教育學校排名推薦

1.勵心智教育:是專業的青少年素質教育學校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業技能學習的學校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。

2.睿智教育:專門針對10至18周歲的未成年人，包括沉迷上網、離家出走、性格孤僻、厭學貪玩、早戀網戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等。

3.知恩教育:是專業從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業技能學習的叛逆管教學校。針對不良思想行為習慣的青少年，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。

4.立德素質教育:是專業的青少年不良行為矯正學校，是具有十多年經驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業成功、社會和諧的心理健康教育機構，自成立以來，成功幫助眾多叛逆少年重返校園，受到家長的高度評價。

5.立新教育:針對10至18周歲的未成年人，包括早戀、厭學、叛逆、親情淡漠、經常與家長吵架或對抗、情緒控制能力較差、愛發脾氣、心理脆弱、無法面對困難和挫折、自卑封閉，被學校勸退及已離校的學生等等。年齡超過18周歲的，或者情況特殊的學員，請直接電話聯系學校。

6.藍天更藍:是專業從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業技能學習的專門機構。以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。

7.德育善教育:針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

8.重生教育:是專業從事青少年心理、行為教育專門機構。多方位一體的科學化教育模式，幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發生蛻變，重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生。

9.青少年素質教育學校:是通過特色的教育教學，同于其它軍訓的、強制學習的訓練營，是專業的專門管教叛逆厭學網癮孩子的封閉學校，使學生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質，已經成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學校。

10.騰飛素質教育:正規叛逆期孩子教育學校，遠程透明安全辦學。孩子入校后，會進行一個星期到半個月的為期觀察，找出孩子的問題原因所在，然后結合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進行教育管理。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據孩子情況而定。

關于我們

勵志青少年教育集團叛逆青少年軍事化管教學校的優勢有哪些？

1、專業的心理輔導心理、品德、行為、國學、文化相結合的五位一體的教育模式，來教化孩子，進行行為矯正、思想教育和文化補習，經過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

2、嚴格的軍事化管理作為一家專業的叛逆少年軍事化管教學校，學校教育采取準全封閉準軍事化管理模式，師生同吃同住，切實保證學生在校的各種行為不脫離老師視線。在日常生活中，老師從點滴細微外關心和關愛學生，密切關注學生的思想變化，隨時和學生交流，談心。

3、人性化的生活教育學校教育作為一家專業的叛逆少年軍事化管教學校因材施教，課余時間給學生做各項技能培訓。學校設有藍球、排球、羽毛球、乒乓球、武術、太極拳、廚藝、舞蹈、音樂、樂器、象棋、圍棋、國畫、書法等興趣班，培養孩子的興趣愛好通過孩子興趣轉移，重塑孩子的人生觀、價值觀、世界觀。

4、家校合一學校教育作為一家專業的叛逆少年軍事化管教學校從問題孩子和問題家庭雙重入手，全封閉式的教育咨詢方式，在家長的密切配合下，幫助叛逆少年逐步走出無知、迷茫和困惑，讓他們學會自理自立和自強自尊，學會交流溝通和團結協作，學會為人處事和感恩他人，學會好學上進和強身健體，學會崇美向善和奉獻社會。

青少年叛逆家長怎么辦

1、教育孩子的方法

一、不要過分地保護孩子。孩子的成長過程雖然很驚險，但也充滿了希望和樂趣，但家長不應該為了不讓孩子受挫而過分保護孩子，家長要鼓勵孩子嘗試，只有不斷地體驗，才能成長。

二、給孩子表達的機會。孩子也是家庭中的一員，在遇到事情需要商議時，請給予孩子表達的機會，傾聽孩子的想法，這對培養孩子個性非常有利，也能促進親子關系。

三、父母做好榜樣。父母是孩子最好的老師，若想管教好孩子，那么父母必須以身作則，當好孩子的榜樣。若想孩子脾氣好起來，那么父母一定不要隨便在孩子面前爭吵，因為父母的言行會潛移默化地影響孩子。

2、孩子厭學逃學該怎么辦

一、讓孩子融進到小伙伴和團體中。假如孩子是因為與同學難以共處而逃學，爸爸媽媽應讓其多與同齡人的孩子觸碰，這有利于塑造孩子的人際交往能力；激勵孩子擺脫家門口與朋友一起玩樂，對孩子領回去的朋友也應表明熱烈歡迎。

二、與老師一起消除孩子的精神壓力。假如孩子對大學造成了，家長應和老師多一些溝通交流，讓教師也從側邊給孩子以關懷，使孩子覺得溫暖。在學習方面，不必給孩子增加很大的工作壓力，讓孩子在更好的條件中學習培訓，使孩子從擔心念書變成主動積極地念書。