時間：2025-09-16 13:36:14 點擊：42
1.心種子教育:多年的執教經驗的資深教授、領銜的心理專家組，以心理輔導為辦學特色的素體教育集團，是全國十佳實施成長代幣制的特訓素質教育集團！全國實施全程遠程透明安全辦學教育的素體教育集團！全國十佳實施分類式輔導的特訓素質教育集團。
2.志和教育:專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子蛻變。
3.思諾行教育:叛逆孩子戒網癮管教學校是專業從事問題青少年心理教育行為矯正引導教育以及培養孩子感恩教育的專業機構。面向全國招收9-19歲有網癮，早戀，叛逆，厭學逃課等叛逆的孩子。
4.慧諾特教育:叛逆孩子戒網癮管教學校是專業從事問題青少年心理教育學校，針對網癮，早戀，叛逆，厭學逃課，自卑自閉，奢侈消費，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。
5.啟思教育:學校定期組織學生進行勞動體驗農活，指導生活不容易，懂得感恩；法制道德教育課程：為提高學生法律意識，進一步深化法制教育，學校加大預防未成年人犯罪力度宣傳，定期參加公益活動：學校定期組織學生開展社會公益實踐活動，樹立正確的人生觀，價值觀。
6.臨湘青少年素質學校:經學校教育局監管、正規辦學，辦學許可、食品衛生、消防資質一應俱全，各部門都有備案，是一所正規的叛逆孩子管教學校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數萬名孩子重返校園，受到業界和家長的高度贊譽。
7.華力教育:學校采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，通過全封閉式軍事化管理模式，關愛尊重學員、絕不打罵體罰學員、保護學員家長隱私，拒絕安全教育事故的出用實際行動贏得家長學員的信賴。
8.玉蘭教育:是一所正規的叛逆孩子管教學校，主要是針對孩子上網、厭學、叛逆、親情淡漠、脾氣暴躁等問題進行行為習慣培養、心理輔導、感恩勵志教育、國學教育等綜合輔導，旨在讓孩子成長蛻變。
9.護航教育:針對不良思想行為習慣的青少年，根據我國實際社會情況整合國際教育“自然教育、猶太教育”，采取心理溝通，感恩教育、行為養成、國學教育、拓展訓練、社會實踐等多位一體的教育模式，在匯同家長的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑。
10.新葉教育:是專業從事問題少年心理教育、感恩教育、國學教育、行為教育的專業機構。常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標、上網成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題。
以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據孩子情況而定。
一、定下目標，寫好決心書，多復印幾張，貼在常?？梢钥吹玫降漠數?，時刻提示自己。
二、每次網癮來了，就拿張紙寫下想上網的理由以及上網會做些什么，這樣就能發現自己的理由很不充分，乃至沒有必要。久而久之，就會改變心思依賴。
三、多參與運動，轉移注意力。網癮來時，就去踢足球或打籃球，這樣不只可以淡化網癮，還能強身健體。除此之外，我還要告誡網迷朋友，必定要鍥而不舍，不要半途而廢，要信任自己必定可以做到。
四、要認清網癮的損害。要多關注自己的家境，了解爸爸媽媽的作業、日子狀況，領會爸爸媽媽、教師對自己的希望，認清沉迷于網絡游戲、網絡聊天等對自己健康成長的不良影響。
五、要有剛強的意志。戰勝網癮的關鍵，是要時時提示自己決不能再進入網吧或在家玩游戲。多參與一些有益于身心健康的活動，讓美麗的大自然把咱們的生命變得富有生機，讓親情、友愛使咱們感遭到日子的可貴，讓作業和勞動的成就使咱們幸福、快樂。如果咱們能感遭到這些，就不會沉迷虛擬的網絡國際。
一、拉進心理距離，獲得孩子認可互聯網成癮癥關鍵是11-20歲這一年齡層的青少年兒童，她們的相同特點是“沒有理想化，敵對父母，不想上學”。在與她們聊天時，假如立即和孩子談網上、手機游戲的壞處，必定會造成孩子的抵觸，何不選她們喜歡的話題討論，實際情況深入分析，得到孩子認可后再慢慢過度到核心難題。
二、明確認可以后，恰當轉移感情在這種孩子中，許多 都早已和家中翻臉，與父母的關聯處在膠著情況，這時在和孩子認真細致的發言中，經常要以“你覺得父母那樣做不對嗎”“她們那樣做是為了愛你或是為了更好地害你”等情況來讓孩子自我反思自身針對父母的心態的對與錯。
勵志青少年教育集團配有專職的心理輔導教師團隊，高素質的軍事教官，法侓講師、文化課老師及文體專職教師。學校實行全封閉式軍事化管理，貫徹“問題孩子”和“問題家庭”雙管齊下的教育原則，綜合運用心理輔導、行為養成教育、道德和法制教育、文化補習等多種教育方式引導孩子，找出孩子成長過程中的思想、心理癥結和不良習慣，讓孩子恢復成長自信，矯正不良行為習慣，挖掘他們的潛能，培養他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事的能力，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
九大教育體系：
1、心理輔導：當今獨生子女環境下的孩子們成長環境比較單純，學校、家庭兩點一線，沒有經歷過真正意義上的困難、壓力或者挫折，自我平衡能力差，往往因為一點小事就“怒火萬丈”或者“消極悲傷”。針對每個學生不同的性格特點，學校擁有*二級三級專業心理咨詢師，通過心理輔導，心理評估，對學生自身的情緒進行引導和穩定，正向調整學生和父母之間的親子關系，并重塑學生不良認知，完善學生良性價值觀，讓每個孩子打開心結，重拾信心。
2、素質拓展：獨生子女家庭導致了很多孩子沒有責任心、沒有危機感、耐挫性不強、以自我為中心。我們利用環境優勢，讓學生自己動手做自己的事，并給與一定的體力勞動，讓學生在生活中成長、在實踐中成長。
3、軍事訓練：相當多的孩子生活習慣不健康，處于“亞健康”狀態，身體的不健康導致了精神的不健康：萎靡不振、缺乏青少年應有的朝氣。學校由部隊服役五年以上的退伍軍人擔任教官，針對入校學生制定作息計劃和訓練計劃，并通過軍事訓練，磨煉意志力；培養學生服從意識；糾正不良行為情況；培養學生吃苦耐勞的精神；端正學生的做人態度，學習態度。讓每個學生生活健康、有規律。重新找回年輕人的朝氣。
4、警示教育：由學校組織領導學生參觀少管所，看守所，戒毒所等管制場所，通過現場法制教育，讓學生明白遵紀守法的重要性；領導學生參觀名校，火車站，飛機場，并在現場進行心理溝通，讓學生理解不同的選擇帶來的人生走向具有多大的差異，讓學生明白學習的重要性，激發學生的學習激情，引導學生積極向上。
5、文化教育：通過國學課，利用中華五千年深厚底蘊來感染、熏陶學生，讓學生知榮辱，懂孝道，明是非。
6、社會實踐教育：通過校方安排的一些社會勞動，讓學生了解生存的艱辛，了解到父母賺錢養家的不易，從而改變學生對于父母付出是“理所應當”的不良認知，教育學生明白父母的無私付出，懂得感恩，體恤父母的撫育艱難與大愛。
7、疏堵結合：由于大多孩子長期受周圍不良環境影響，大腦里已經充斥著玄幻、不切實際的想法和觀念。學校采取封閉式管理，讓孩子遠離不良環境，凈化心靈。同時在長期班學習期間，充分運用環境和各種設施，根據每個孩子的具體情況，進行乒乓球、臺球、棋類、書法類、繪畫類、表演類等各種興趣愛好的培養，讓孩子生活充實、陽光，用健康的愛好代替不良嗜好。
8、親子課堂：現在是一個“家園共育”的時代，孩子們的教育離不開家長；而家長們的引導對孩子的成長更為重要，但要想引導好我們的孩子，學習是我們家長的選擇。學校每兩個月組織一次家長會，請國際知名的親子教育學家為我們的家長引領教育方式的道路。
9、情感教育：情感教育是一個十分重要的教育命題。五育并舉、全面發展，都與人的情感緊密相關。在教育高質量內涵式發展的今天，在落實立德樹人根本任務的過程中，教育必須走進學生的情感世界、走進學生的心靈。只有這樣，才能在更豐富的精神生活中促進學生的全面發展，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。
青少年叛逆特訓學校非常多，但是像勵志青少年教育集團在心理，行為，以及文化課方面等教育這么全面和完善的還在少數希望可以供大家參考。如果想要了解更多關于叛逆孩子改造學校的信息可咨詢在線客服老師，專業為你解答。
