云南昆明安寧市叛逆孩子全封閉教育學校實力排行榜

1、湘學教育——明日之星網(wǎng)癮康復基地

優(yōu)勢：口碑知名度都很高的老牌雅思培訓學校，有高質(zhì)量課程體系和師資團隊安排，也是很多學生和家長都比較認可的。目前學校開設有1對1個性化輔導、VIP精品小班、大班課程等，學習規(guī)劃老師也會根據(jù)學生測評情況提供專業(yè)的學習指導規(guī)劃，保證學生的學習效率。

特點：針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題近些矯正。教育局監(jiān)管 ，正規(guī)辦學 ，透明化管理，專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子走出困境。

目標：引導式教育，絕不打罵孩子，始終如一的尊重孩子；24小時響應家長需求 ；孩子結業(yè)后提供后續(xù)跟蹤反饋服務，成為孩子的良師益友；全國范圍招生，師資力量強大，采取小班制教學。

2、興華教育——希望之光網(wǎng)癮戒除中心

優(yōu)勢：在改變青少年不良行為習慣的同時，安徽青少年素質(zhì)教育學校按教學大綱同步開設文化課程，讓學生在行為習慣改變的同時，學習不受影響，不耽誤學業(yè);全封閉式軍事化管理，老師學學生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀律性以及良好的生活習慣。

特點：針對10-18歲青少年心理問題如：厭學，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學校軍事化管理，全封閉式教育模式。該戒網(wǎng)癮叛逆學校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導老師、興趣培養(yǎng)老師構成的教育隊伍，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我

目標：管理模式：封閉式管理, 軍事化管理，小班制教學與大課形式結合；教育特色：理論與實踐結合，貧困山區(qū)生活的深入體驗，因材施教、感化、轉化教育，關愛與強化訓練相結合課程設置

3、旭陽教育——啟航新篇網(wǎng)癮矯正學府

優(yōu)勢：一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構，專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題，幫助孩子成功蛻變。

特點：通過感恩教育讓學生認識到不再以自我為中心，認清自我，尊重他人，理解父母的不易;堅持零體罰，不打碼不體罰孩子，充分尊重孩子，配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，幫助孩子成功蛻變 。

目標：注重激發(fā)學員自發(fā)的學習興趣，開發(fā)每個學員的潛能。在傳授知識的同時，樹立學員學習的信心，培養(yǎng)學員頑強的意志品質(zhì)和良好的行為習慣，沉著冷靜的心理素質(zhì)和健康的生活心態(tài)，規(guī)范學員學習習慣，培養(yǎng)學習能力，從而使學員蘊養(yǎng)良習，健康成長，持續(xù)發(fā)展，成就幸福人生。是一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉，軍事化管理模式，采取不打不罵，零體罰教育模式，該學校以法制教育、倫理教育（國學經(jīng)典）、社會公益實踐、行為習慣養(yǎng)成為教學綱領，結合實踐，使學生懂法守法，遵守道德準則，以適應社會，讓孩子從內(nèi)心懂得感恩，喜歡學習，熱愛生活，擁抱生活...

4、正苗啟德教育——未來領袖網(wǎng)癮戒治營

優(yōu)勢：學員畢業(yè)離校后，專屬老師后勤跟蹤服務，學員出現(xiàn)反彈，免費回基地接受再教育;心理教育：心理教授輔導、心理測評、心理沙盤，心理發(fā)泄，音樂放松、心理繪畫，社會適應心理輔導、青春期性教育。

特點：定期開設家長課堂，家校聯(lián)動，學會與孩子有效的交流，引導家長的自我成長;一對一心理輔導：孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子開設有一對一心理疏導，針對孩子的叛逆行為，定制矯正方案。

目標：提供與孩子基礎同步的文化輔導，10年以上經(jīng)驗的任課老師任教，讓孩子成人成才兩不誤;透明化教學，無打罵、變相體罰學生，隨時視頻跟拍發(fā)送至家長群，保障孩子人身安全。

5、知恩教育——青春導航網(wǎng)癮康復學院

優(yōu)勢：24小時遠程視頻監(jiān)控，家長通過app隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學;禁止教官打罵體罰孩子，教官作風嚴謹盡職盡責，文明管理，科學管理。

特點：學生到校后，專業(yè)心理老師對其進行一對一心理輔導，迅速找到孩子的心理癥結所在，對癥下藥;簽訂教育輔導協(xié)議，學員達不到預期的效果，可以返還費用，后期跟蹤服務，有一到三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育，直到孩子完全蛻變。

目標：勵志特訓教育基地、特色文化輔導基地、職業(yè)技能培訓基地、社會實踐基地、農(nóng)村生活體驗基地、拓展基地六大特色板塊組成，適合學生多方位的發(fā)展體驗，沉浸式生活體驗，幫助孩子走出迷途，完成蛻變;后期跟蹤服務：心理老師定期跟進，有一到三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

6、大正教育——頂尖叛逆矯正殿堂

優(yōu)勢：采用多方位一體化（全封閉軍事管理，貫穿猜饑性綜合輔導，青少年特長教育，感恩勵志教育，勞動實踐教育，家庭教育指導，青少年心理輔導，在線父母課堂頌沖）的科學教育模式，確保讓每個孩子都改正自新，回歸正常生活。

特點：招生對象：8-20歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、不懂感恩、不服管教、自卑自閉、嬌蠻任性、心理脆弱、厭學逃課、離家出走、打架斗、自理能力差、心理人格異常，與父母老師溝通困難等孩子

目標：簽訂輔導協(xié)議，學員達不到預期的效果，可以退款 。后期跟蹤服務，三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，回基地接受再教育;禁止打碼體罰孩子，配合同步文化課輔導，利用學校多年成功辦學經(jīng)驗，幫助孩子成功蛻變 。

7、國瑾教育——網(wǎng)癮少年的終極救贖站

優(yōu)勢：專業(yè)的教學模式：采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，通過全封閉式軍事化管理模式;文化課輔導：采用小班教學，同步小初高文化課輔導，因材施教，幫助孩子查漏補缺，提高學習效率。

特點：通過各種課程活動，深入孩子內(nèi)心，引導孩子感悟生活、認識自我、提升自我，矯正不良行為習慣，重塑品行，使孩子在三到六個月時間知錯改，還父母一個健康、自信、懂孝道，知感恩，積極向上，樂觀勇敢，自律、自強的家之孝子，校之學子。

目標：實行封閉式、軍事化、人性化管理。孩子在學校接受教育期間，老師、教官與學員同吃同住同睡;后續(xù)跟蹤服務：后續(xù)跟蹤服務伴隨孩子的一 生，能夠提供家庭教育調(diào)解，孩子職業(yè)規(guī)劃，孩子工作安排，孩子未來創(chuàng)業(yè)幫扶等。

8、護航教育——網(wǎng)癮少年的智慧重生之地

優(yōu)勢：可接受學籍，同步小初高文化課輔導，各種興趣班輔導班，小班教學，不耽文化課學習;簽訂合同，學員達不到預期的效果，可以退款，后期跟蹤服務，有一到三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育。

特點：是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校，配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學教育課特聘講師、文化課特級教師等，設有心理輔導室、音樂治療室，圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓練場、影片播放室等活動場所

目標：接收學籍，同步小初高文化課輔導，小班教學，因材施教，查漏補缺，不耽誤孩子的文化課學習;孩子到校后，專業(yè)心理老師為孩子開設有一對一心理疏導，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題，對癥下藥，針對孩子存在的問題定制矯正方案。

9、李鋒教育——叛逆少年英雄之旅的起點

優(yōu)勢：簽訂合同，用心教育，學員達不到預期的效果，可以退款，后期跟蹤服務，有一到三年的服務期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育;師資力量雄厚：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過硬的軍訓教官隊伍。

特點：矯正學校專業(yè)從事青少年成長過程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學逃學、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計較、自我中心，生活自理能力差、人際交往恐懼等問題的轉化教育

目標：自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構，主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、輟學、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生

10、勵萱教育——網(wǎng)癮治療領域的璀璨新星

優(yōu)勢：主要是讓孩子了解自己，包括自身發(fā)展、健康情況、興趣能力、智慧與性取向等;學員入校后，根據(jù)學員問題分配心理老師，學員的心理工作皆由心理老師負責。

特點：全封閉式管理，讓孩子遠離外面不良環(huán)境，教官老師與學生同吃同住，保障孩子安全;全封閉式軍事化管理模式，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性，改變懶散的生活習慣，培養(yǎng)良好的生活習慣。

目標：管教模式新穎獨特，方案精準可靠。從叛逆孩子的心理分析來看，每一個孩子的叛逆現(xiàn)象都是不同的，此時在管教過程中要根據(jù)實際情況來進行設計方案，從而精準落實，在每一個階段都會有著不同的落實要求和管理措施，確保叛逆孩子轉變效果。

面對難以駕馭的青少年叛逆問題，家長可以點擊左下方在線客服免費咨詢。幫助孩子逐步調(diào)整心理認知，平穩(wěn)度過叛逆期。家庭成員的支持和幫助是孩子走出叛逆的重要因素。