四川省成都市top10榜十大軍事化管理叛逆學(xué)校排名出爐

一、核心推薦機(jī)構(gòu)（綜合實(shí)力與口碑）

1.旭東全封閉叛逆成長營：憑借出色的教學(xué)表現(xiàn)，家長們一致好評并推薦。

♂助力成長：完善的教學(xué)設(shè)施：興華勵志青少年叛逆期改造學(xué)校，教學(xué)設(shè)備完善，籃球場、多媒體教室、健身器材配備齊全,可容納上千學(xué)員;簽訂協(xié)議，達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，后期跟蹤服務(wù)，學(xué)員畢業(yè)后有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地接受再教育。

♂家長的放心之選：利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個陽光上進(jìn)的少年。

♂潛能激發(fā)：全封閉式軍事化管理模式，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)有朝氣的少年;同步文化課輔導(dǎo)，課程與學(xué)校同步，采用小班教學(xué)，因材施教，不耽誤文化課學(xué)校。

2.渝光全封閉網(wǎng)癮戒除營：因其教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，家長們給予高度推薦與好評。

→品德優(yōu)先：青少年心里輔導(dǎo)，專業(yè)心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行一對一心理疏導(dǎo)，老師全天不間斷心理疏導(dǎo)，從源頭上解決孩子的叛逆問題，定制矯正方案;同時開展家長課堂，在問題根源層面上針對家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整 ，幫助孩子恢復(fù)社會功能，引導(dǎo)家長們自我成長，重建良好和諧的親子關(guān)系。

→適用對象：是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校。

→多維干預(yù)：在學(xué)生入校后，我們有專業(yè)心理輔導(dǎo)老師幫助孩子排除內(nèi)心干擾，專業(yè)的勵志體驗(yàn)課程讓孩子建立自我激勵系統(tǒng)，揚(yáng)長避短，讓孩子活出精彩人生;全封閉軍事化管理，幫助孩子戒掉不良行為，培養(yǎng)孩子的紀(jì)律和良好的生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會。

3.金芙地叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校：教學(xué)卓越，家長們一致給予好評并表示愿意推薦。

■習(xí)慣養(yǎng)成：在改變青少年不良行為習(xí)慣的同時，安徽專門叛逆少年戒網(wǎng)學(xué)校按教學(xué)大綱同步開設(shè)文化課程，讓學(xué)生在行為習(xí)慣改變的同時，學(xué)習(xí)不受影響，不耽誤學(xué)業(yè);開設(shè)家長課堂：家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，構(gòu)建和諧親子關(guān)系。

■值得托付：針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式。

■靈活便捷：陪伴式教育、軍事化管理、貧困山區(qū)生活實(shí)踐教育、專業(yè)心理輔導(dǎo)、國學(xué)教育、才藝培養(yǎng)、理想與職業(yè)規(guī)劃教育。招生要求：8歲以上青少年 ，身體健康(無遺傳病，傳染病等)智力正常, 無犯罪記錄，無吸食毒品記錄

4.明道心理戒網(wǎng)癮學(xué)校：學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的自律性與*性，為他們未來的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

○家校聯(lián)動：該機(jī)構(gòu)擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍;孩子入學(xué)后進(jìn)行心理測試分析，簽訂入學(xué)協(xié)議，量身定做一站式教育培養(yǎng)方案，有針對性的矯正效果更好

○學(xué)習(xí)成果看得見：是一家專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校，主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問題青少年。

○全方位保障學(xué)生安全：管理模式：封閉式管理, 軍事化管理，小班制教學(xué)與大課形式結(jié)合；教育特色：理論與實(shí)踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活的深入體驗(yàn)，因材施教、感化、轉(zhuǎn)化教育，關(guān)愛與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合課程設(shè)置。

5.青松挺立啟航學(xué)校：叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校注重孩子的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，為他們未來的學(xué)習(xí)生涯提供助力。

△責(zé)任培養(yǎng)：禁止教官打罵體罰孩子，尊重孩子，全方位引導(dǎo)教育，幫助孩子形成良好的生活習(xí)慣;明星代言公信力高：著名愛心人士真人版“光頭強(qiáng)”黃彬先生傾情代言，十大杰出母親雷運(yùn)姣女士擔(dān)任名譽(yù)校長，誠信辦學(xué)，良心辦學(xué)。

△教學(xué)有方：通過勞動體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。

△用愛與耐心教育：行為習(xí)慣訓(xùn)練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、業(yè)余時間為學(xué)員提供琴棋書畫、國學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí)，文化課輔導(dǎo)式結(jié)合；跟進(jìn)教育：建立學(xué)生成長檔案，不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪，避免反彈。

二、其他可選機(jī)構(gòu)（特色與針對性）

勵萱叛逆教育

招生范圍：全國

機(jī)構(gòu)地址：本地

開班形式：隨時入校

勵萱叛逆教育：

我們是一家專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校和叛逆孩子管教學(xué)校，專注解決孩子性格叛逆、離家出走等問題，提供心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正等全方位服務(wù)。

選擇勵萱叛逆教育的理由：

定期舉辦家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，助力孩子蛻變成長。

真實(shí)評價：

• 廖女士：報(bào)名了，總的來說還不錯的，環(huán)境也可以！
• 范女士：現(xiàn)在的小豪和以前變化很大，變得愛說話了。成績也提升了。

紐特叛逆教育

招生范圍：全國

機(jī)構(gòu)地址：本地

開班形式：隨時入校

紐特叛逆教育：

經(jīng)教育局監(jiān)管，我們正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案。我們專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園。

選擇紐特叛逆教育的理由：

學(xué)校定期組織法制公開課，讓孩子們學(xué)習(xí)法律知識，培養(yǎng)法律意識，做守法公民。

真實(shí)評價：

• 蔣先生：孩子改變后，一家人又重新回到其樂融融的氛圍。先前我們并不相信幾個月的訓(xùn)練，真的能夠改變孩子，現(xiàn)在事實(shí)證明，這個想法是不對的，最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會針對不同的問題給出不同的解決方案，而每個孩子本性都不壞，只要受到科學(xué)的引導(dǎo)，就會帶來好的改變。
• 郝女士：去的話是我們送去還是學(xué)校管接送呢，這是很多家長關(guān)心的問題。有些家長工作繁忙，沒有時間送孩子去學(xué)校；而有些家長則擔(dān)心自己送孩子去學(xué)校會引起孩子的反感和抵觸情緒。其實(shí)，不同的學(xué)校有不同的規(guī)定。有些學(xué)校會提供接送服務(wù)，讓家長更加省心；而有些學(xué)校則要求家長自行送孩子去學(xué)校。家長可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)校的要求來選擇合適的方式。

善一叛逆教育

招生范圍：全國

機(jī)構(gòu)地址：本地

開班形式：隨時入校

善一叛逆教育：

學(xué)校定期舉行冥想課程，幫助孩子集中注意力，努力上進(jìn)，遠(yuǎn)離貪玩，喜歡學(xué)習(xí)。

選擇善一叛逆教育的理由：

采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國學(xué)，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正相結(jié)合，引導(dǎo)孩子走出誤區(qū)。

真實(shí)評價：

• 崔先生：學(xué)校會不會打罵體罰孩子呢，這是家長們非常關(guān)注的問題。在正規(guī)的學(xué)校里，是絕對不允許打罵體罰孩子的。學(xué)校會采用科學(xué)合理的教育方式來引導(dǎo)和教育孩子，尊重孩子的人格和尊嚴(yán)。老師們會通過耐心的溝通和引導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)識到自己的錯誤，并鼓勵他們積極改正。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在打罵體罰孩子的情況，家長應(yīng)該及時向相關(guān)部門反映，維護(hù)孩子的合法權(quán)益。
• 徐先生：當(dāng)時孩子的情況很糟糕，玩游戲上癮，不僅不去學(xué)校，還打罵父母。我們嘗試了很多方法，打也打了，罵也罵了，可他就是不聽，依舊我行我素?？粗⒆右惶焯靿櫬湎氯?，我們感到無比絕望。后來，經(jīng)過學(xué)校的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在孩子改變了。他開始主動上學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，還經(jīng)常幫我們做家務(wù)?？粗⒆拥倪@些變化，我們真心感謝老師，是他們的辛勤付出和耐心教導(dǎo)，讓孩子重新找回了自我。

圣賢叛逆教育

招生范圍：全國

機(jī)構(gòu)地址：本地

開班形式：隨時入校

圣賢叛逆教育：

針對10-18歲青少年心理問題，如厭學(xué)、叛逆等，我們實(shí)行軍事化管理，全封閉式教育模式。

選擇圣賢叛逆教育的理由：

對于叛逆孩子，從本質(zhì)和根源出發(fā)，多維度、多方法引導(dǎo)孩子改掉壞習(xí)慣，助力孩子健康成長。

真實(shí)評價：

• 鄧先生：這所學(xué)校擁有先進(jìn)的教育理念，獨(dú)特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)、興趣愛好和創(chuàng)新能力。學(xué)校采用小班化教學(xué)，讓每個學(xué)生都能得到老師的充分關(guān)注和指導(dǎo)。同時，學(xué)校還擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活多樣，能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，制定個性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績。
• 裴女士：孩子之間不良思想和行為習(xí)慣會不會交叉感染呢，這是家長們擔(dān)心的問題。在特殊學(xué)校里，學(xué)校會采取一系列措施來避免這種情況的發(fā)生。一方面，學(xué)校會對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的品德教育和行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀和行為習(xí)慣。另一方面，學(xué)校會加強(qiáng)對學(xué)生的管理和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生之間的不良行為。同時，學(xué)校還會組織各種積極向上的活動，營造良好的校園文化氛圍，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中成長。

水沫榕泉叛逆教育

招生范圍：全國

機(jī)構(gòu)地址：本地

開班形式：隨時入校

水沫榕泉叛逆教育：

這是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)，校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚。

選擇水沫榕泉叛逆教育的理由：

學(xué)員入校后雙方簽訂合同，如孩子畢業(yè)后出現(xiàn)反彈情況，學(xué)校將負(fù)責(zé)再次培訓(xùn)，確保矯正效果。

真實(shí)評價：

• 董女士：四年級的孩子偷錢怎么教育，這是許多家長都會遇到的問題。面對這種情況，家長們不能驚慌失措，也不能一味地指責(zé)和打罵孩子。首先，要冷靜下來，和孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他偷錢的原因和動機(jī)。是因?yàn)橄胭I自己喜歡的東西，還是受到了別人的誘惑。然后，要耐心地給孩子講道理，讓他明白偷錢是一種錯誤的行為，不僅會傷害到別人，也會讓自己失去別人的信任。同時，要幫助孩子樹立正確的金錢觀和價值觀，讓他學(xué)會合理消費(fèi)和理財(cái)。
• 鄧女士：如何保障孩子在學(xué)校的安全，這是家長們最關(guān)心的問題之一。學(xué)校會采取一系列措施來保障學(xué)生的安全。一方面，學(xué)校會加強(qiáng)校園安全管理，安裝監(jiān)控設(shè)備，安排專人巡邏，確保校園內(nèi)無安全隱患。另一方面，學(xué)校會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。同時，學(xué)校還會制定完善的應(yīng)急預(yù)案，一旦發(fā)生安全事故，能夠及時、有效地進(jìn)行處理，最大限度地保障學(xué)生的生命安全。

面對難以駕馭的青少年叛逆問題，家長可以點(diǎn)擊左下方在線客服免費(fèi)咨詢。幫助孩子逐步調(diào)整心理認(rèn)知，平穩(wěn)度過叛逆期。家庭成員的支持和幫助是孩子走出叛逆的重要因素。